重阳话荷——在运河小学重阳话He主题会上的发言 | 徐景洲

同学们，民众好！手脚60年前入校的运河小学老学友，很应允应邀进入母校的“华年回思，重阳话He”主题会。

说到“he”字，民众都知说念，汉字的最大特色与神奇处之一，即是同音字多，光是读音“He”的字就有100多个，由其构成的词语更是数倍之多！汉语的丰富性与阐发力，绝不夸张是宇宙第一。咱们有幸手脚使用者，既应该感到无比自重高慢，更应该很好地学习使用！

说到重阳，咱们知说念，赏菊话菊是重阳节古已有之的习俗。菊呢，是花中品质耿直的正人，而另一个花中正人是谁呢？即是“荷”。是以，重阳节咱们来赏来话荷花的“he”，不仅别开生面，也与重阳赏菊话菊有着异曲同工之妙，它们都是对耿直品质的赞叹与学习，是重阳赏菊文化传统严容庄容的延长与发达。

“荷”字演变史悠久绵长。最早见于商代甲骨文，莫得草字头，是个象形字。左边东说念主，右边戈，即是一个东说念主扛着火器。今天还有“谷马砺兵”谚语在使用，以此引伸为肩扛东西，如“荷锄”。在金文中，“荷”字的时局逐渐演变为愈加接近当代汉字的口头，上头是一个草字头，作形旁，底下是一个“何”字。作音旁，用形声字造字法专为“荷”这莳植物造了这个字。咱们看，“荷”字演变历程，既体现了汉字的发展变化轨则，也反馈了古东说念主对事物的剖析与抒发工夫的逐渐丰富与精准。

“荷”这个字，自创造之日起，就具有了意想有味而优好意思的特质，它深深植根于咱们生存之中，是了然于目的。比如，一说到咱们运河小学，咱们就会联思到大运河，进而联思到大运河滨万亩荷花的壮丽景不雅，平添了家乡的高慢自重感。再比如，一说到“荷”，咱们这些老运河小学的学友们，就会思到邳州城夙昔汪塘密布，相配是运河小学隔壁的铁说念两旁三角汪，一到夏天全是贪残无厌的荷花盛景，留住太多咱们少年期间摘莲蓬、采荷花、挖荷藕的无忘形妙的回忆。而印象最为深入的是，咱们运河小学的后院，夙昔就有一个大大的水池，夏季里荷花池边开展课外行动的无邪场景，是咱们一世中紧记的对于母校的最好意思的荷花意想与情怀记念。

固然，荷的意想，在咱们传统文化，相配是古代诗词绘制中，比比齐是。不错说，荷，是咱们中华英才最好意思的文化标志之一。一个公园，若是莫得荷花池，就像东说念主莫得眼睛，致使莫得灵魂。因为荷花不仅是当然好意思的最典型代表，亦然东说念主格品质耿直的最典型象征。出于污泥而不染，何其欢快伟岸，令东说念主崇拜！

当今，让咱们把“荷”字与咱们在座的同学们产生诗意的联思，那民众一定会殊途同归地联思到宋代诗东说念主杨万里的“小荷才露尖尖角”这句千古绝唱。那小小的荷尖，蕴含着无穷的盼愿与但愿，仿佛在向宇宙宣告着生命的荣华力量。在成长的说念路上，它要资格风雨的浸礼，要面临烈日的炙烤，但它从不退让，永恒坚定地向着阳光滋长。咱们要不要作念这么的小荷？咱们是不是这么的小荷？我思谜底应该是细则的，咱们的同学们，正像才露尖尖角的小荷，在攀缘学问的说念路上，刚烈不拔，努力上前，驯服最终都会灿烂绽开成鲜艳耿直的朵朵荷花。那畴昔的好意思好的图景，就像这位宋代诗东说念主杨万里对盛开荷花的赞许那样，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，民众都能成为国度栋梁之材。

“华年回思，重阳话荷”，让咱们沿途走进荷的宇宙，感受荷之韵，恍悟荷之好意思，传承荷之精神，书写东说念主生最好意思的画卷。

2024年10月11日重阳节写于北京

以此文稿录制视频，而已进入江苏邳州运河小学“华年回思，重阳话HE——大运河文化意想主题共享会”。

发布于：北京市